| NÚCLEO DE ARTE E EDUCAÇÃO (4) | Programa de Extensão | 09/09/2019 | 09/09/2027 | GISELE KLIEMANN/GISELLY BRASIL | | - estudantes, professores, artistas e comunidade ger (UFPR Litoral - presencial e remoto); | 4 - Educação de Qualidade | Promover ações educativas no campo expandido da produção e experimentação em arte. | Departamento Extensão - Setor Litoral/Setor Litoral | Educação | Setor Litoral - SL | gisellybrasil@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Núcleo de Comunicação e Educação Popular (Fase 4) (9) | Programa de Extensão | 02/02/2020 | 02/02/2027 | JOSE CARLOS FERNANDES/ELSON FAXINA | | - Comunidades assistida pelo Movimento Nacional de Luta por Moradia (MPL) (Associação de Moradores Vila 29 de Março e Dona Cida, Tiradentes I e II.); - Crianças de contraturno em área de ocupação (ONG Passos da Criança); - Estudantes de colégios da rede pública de ensino (Diversos); - Grupo Dignidade, voltado para a população LGBTQIPA+ (Grupo Dignidade); - Lideranças juvenis de periferia (Fempar - Fundação Escola do Ministério Público do Estado do Paraná); - Moradores da comunidade Vila das Torres (Associação de Moradores Vila das Torres); - Moradores da ocupação Vila União (Centro Fort de moradores da Vila União); - Moradores de áreas de ocupação assistidos pela Associação de Moradores Vila Nova Esperança (Ocupação Nova Esperança); - Pacientes do ambulatório de Insuficiência Cardíaca do Hospital de Clínicas da UFPR (Hospital de Clínicas da UFPR); - Participantes de feiras literárias (Sesc Paço da Liberdade); - Participantes de grupo de apoio para uso de medicamentos para tratamentos de HIV (Hospital de Clínicas do Paraná); - Pesquisadores, professores e interessados em educomunicação e comunicação popular (Departamento de Comunicação da UFPR); - Pessoas idosas (Asilo São Vicente de Paulo); - População prisional (Penitenciária Estadual de Piraquara); - População transexual e ativistas ligados ao combate à transfobia (Atividade de cineclube no interior da Universidade Federal do Paraná); - Público do SBPC Cultural, no 75.º SBPC (Centro Politécnico da Universidade Federal do Paraná); - Refugiados e destinatários de ajuda humanitária (Edifício D. Pedro II - Reitoria da UFPR); - Usuários de redes sociais (Instagram); | 4 - Educação de Qualidade | O Núcleo de Comunicação e Educação Popular (Ncep) se pauta pela educomunicação e comunicação popular. As ações no programa implicam em vínculo com os parceiros. A regra não é “fazer para”, mas “fazer com”, permitindo aos atores se apropriarem dos meios de comunicação, como rezam os princípios freireanos e os saberes extensionistas. Estima-se que o Ncep, no conjunto, atinja pouco mais de 8 mil pessoas por ano, por vínculo direto, produção de livros e revistas, podcasts, rádio-escola, sites, redes sociais e documentários.
A proposta conta com três projetos vinculados: Educomunicação nas Escolas (fase 2), A Laje (fase 3) e Gaveta Edições, entre os extensionistas rebatizado de “Floresta Edições”. Juntos, o programa e os três projetos somam uma dezena de ações, divididas em atividades de longo, médio e curto prazo, grupos de trabalho, de estudo e campanhas. O grupo de extensionistas soma 25 estudantes de Comunicação, das três habilitações, e desde 2018 gerenciado por graduandos em Relações Públicas. Atingimos, em graus diferentes, os seguintes grupos sociais: estudantes do ensino fundamental e médio de periferias urbanas; crianças de contraturno; moradores de ocupação; população trans; refugiados; pessoas contaminados pelo vírus HIV. Estão no radar do programa população em situação de rua e catadores de recicláveis – atingidos em outras ações.
Entre nossos parceiros, destacamos os promotores públicos da Fempar – Fundação Escola do Ministério Público do Paraná; a Associação de Moradores Vila Torres; ONG Passos da Criança; ONG Transgrupo Marcela Prado; Ceebja doutor Mário Faraco e o Colégio Estadual João Gueno.
| Departamento de Comunicação Social/Setor de Artes, Comunicação e Design | Comunicação | Setor de Artes, Comunicação e Design - AC | zeca@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Libras como segunda língua para ouvintes: ensino, aprendizagem e avaliação (14) | Programa de Extensão | 04/03/2019 | 04/03/2028 | LIDIA DA SILVA/ - | | - Professores em formação (Internet); | 4 - Educação de Qualidade | Oferecer desenvolvimento profissional para futuros professores de Libras como L2 para ouvintes. | Departamento de Libras/Setor de Ciências Humanas | Comunicação | Setor de Ciências Humanas - CH | lidia.silva@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| GEGEO - Grupo de Estudos em Geotecnia (19) | Programa de Extensão | 01/01/2019 | 31/12/2026 | ROBERTA BOMFIM BOSZCZOWSKI/LIAMARA PAGLIA SESTREM | | - Alunos do Ensino Fundamental e Médio de Escolas públicas e particulares (Centro Politécnico da UFPR); - Alunos do ensino superior dos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Ambiental, Geologia, Geografia (Centro Politécnico); - Moradores de áreas de risco de Curitiba e Região Metropolitana (Centro Politécnico da UFPR); - Profissionais das áreas de Engenharia Civil, Geologia e áreas correlatas (Centro Politécnico da UFPR); | 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura | Promover e divulgar a Geotecnia como forma de conscientizar a sociedade sobre sua importância e riscos associados, oferecendo conhecimento científico e formação, prevenindo acidentes e causalidades potencialmente destrutivos. | Departamento de Construção Civil/Setor de Tecnologia | Educação | Setor de Tecnologia - TC | roberta.bomfim@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Banco de Dentes Humanos da Universidade Federal do Paraná: educação em saúde (28) | Programa de Extensão | 01/05/2018 | 01/05/2028 | YASMINE MENDES PUPO/IVANA FROEDE NEIVA | | - Crianças, adolescentes, pessoas com necessidades especiais e a comunidade em geral com indicação de tratamento odontológico com exodontias dentárias. Professores, alunos de graduação e pós-graduação do Curso de Odontologia, profissionais de Odontologia. (-); | | Funcionamento das atividades do BDH de Odontologia da UFPR por meio de conscientização da comunidade em geral da importância da doação de dentes extraídos por indicação clinica e proporcionar qualificação e atualização dos alunos de graduação e pós-graduação, envolvendo as diferentes disciplinas do Curso de Odontologia em que pese à dinâmica do desenvolvimento de técnicas da Odontologia atual e futura. Conscientizar áreas afins, da importância do dente como fonte de células para a Odontologia/ Medicina Regenerativa. | Departamento de Odontologia Restauradora/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Descobrindo o Corpo e Promovendo Saúde Bucal - 3a Edição (30) | Programa de Extensão | 01/05/2017 | 30/04/2027 | ELAINE MACHADO BENELLI/JOSE MIGUEL AMENABAR CESPEDES | | - 150 alunos do 8o ano (Colégio Estadual Romário Martins); - 30 alunos do 3o ano do ensino fundamental (Escola Municipal ISSA NACLI
); - 60 alunos 1o e 2a ano do ensino fundamental (Escola Municipal Professora Carmen Salomão Teixeira); - 60 alunos 2o ano do ensino fundamental (Escola Municipal Piratini); - 60 alunos 3o ano do ensino fundamental (Escola Municipal DESEMBARGADOR MARÇAL ); - 60 alunos 3o ano do sensino fundamental (Escola Municipal CEI Padre Francisco Meszner ); - 60 alunos 4o ano (Escola Municipal Rolândia); - 60 alunos 6o ano (Colégio Estadual Amyntas de Barros); - 60 alunos do 1o ano do ensino fundamental (Escola Municipal CEI Professora Maria Augusta Jouve); - 60 alunos do 2o ano do ensino fundamental (Escola Municipal CEI Padre Francisco Meszner
); | | Estimular os alunos da UFPR a aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas básicas especialmente bioquímica e as disciplinas clínicas a planejar e executar um programa de saúde bucal para mostrar como o autocuidado e orientações em saude podem contribuir para melhor a qualidade de vida dos indivíduos. Os temas de autocuidado e informação em saude serão voltados para percepção do significado da dor e doença, higiene, comportamento alimentar, lazer, qualidade de vida entre outros. | Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular/Setor de Ciências Biológicas | Saúde | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| PDUR - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO URBANO E REGIONAL (3ª FASE): MOBILIZAÇÕES COLETIVAS, SOCIEDADE CIVIL E ESTADO (35) | Programa de Extensão | 01/01/2023 | 31/12/2027 | MARIA TARCISA SILVA BEGA/MARIANA BETTEGA BRAUNERT | Memórias; Movimentos de moradias; formação profissional; movimentos do mundo do trabalho | - Comunidade interna à UFPR (Campus Reitoria Curitiba); - Ativistas, integrantes de movimentos sociais (Campus Reitoria Curitiba); - Movimentos laborais (Campus Reitoria); - Profissionais, professores e gestores públicos (Campus Reitoria Curitiba); | 8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico;11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis;17 - Parcerias e Meios de Implementação | Criar um espaço articulado e de construção coletiva, para o desenvolvimento das diversas modalidades extensionistas previstas pela UFPR, visando a curricularização da extensão, obedecendo as deliberações aprovadas no planejamento estratégico do DECISO, como instância administrativa que atende ao curso de Ciências Sociais, ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia e ao Mestrado profissional de Sociologia em Rede | Departamento de Sociologia/Setor de Ciências Humanas | Direitos Humanos e Justiça | Setor de Ciências Humanas - CH | tarcisa@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| PdC - DELT (38) | Programa de Extensão | 19/09/2022 | 18/09/2027 | EDSON JOSE PACHECO/ - | Aprendizagem; Engenharia Elétrica; Microlearning; Pílula de Conhecimento; Tecnologia | - Alunas(os) de graduação e de pós-graduação (-); - Comunidade interna e externa à UFPR (-); | 4 - Educação de Qualidade;8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura | O Programa de extensão PdC - DELT visa o desenvolvimento pessoal e profissional para alunos de cursos técnicos, graduação e pós graduação da Universidade Federal do Paraná e membros da comunidade externa através de ações desenvolvimento de competências e habilidades nas áreas de interesse da Engenharia Elétrica, através da disponibilização de conteúdo baseado nos conceitos do microlearning. | Departamento de Engenharia Elétrica/Setor de Tecnologia | Tecnologia e Produção | Setor de Tecnologia - TC | pacheco@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Ciência vai à Escola: Evolução Geral e Evolução Humana (452) | Projeto de Extensão | 01/02/2023 | 31/12/2026 | ERASTO VILLA BRANCO JUNIOR/FERNANDO ANTONIO SEDOR | Evolução Humana Evolução Geral Educação | - Professores de escola pública da educação básica (Setor de Ciências Biológicas); | 4 - Educação de Qualidade | O presente projeto consiste em atividades de apresentação de alguns temas e na realização de oficinas com livres discussões de temas relacionados à Evolução em Geral e, principalmente, à Evolução Humana com professores de Ensinos Fundamental e Médio das Redes de Ensino Públicas Municipal de Curitiba e Estadual do Paraná | Departamento de Genética/Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas | Educação | Setor de Ciências Biológicas - BL | evbranco@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Território ecológico do estudante INgresso na comunidade universitária UFPR - 2º Edição (456) | Projeto de Extensão | 15/03/2022 | 31/12/2026 | MARIA ANGELICA DE MOURA/ - | estudante; ingresso; vulnerabilidade; permanência; universidade | - Estudantes INgressantes graduação e profissionaliz (UFPR); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade;10 - Redução das Desigualdades | Objetivo geral de investigação e compreensão de sinais de vulnerabilidade sócioemocional e garantia de responsabilidade institucional com relação à permanência, evasão e na conclusão dos cursos pelos estudantes, proposição PNAES. Refere-se a intervenção psicossocial participativa, dinâmica e ativa integrada às necessidades percebidas mediante conhecimento da comunidade discente no momento de INgresso à universidade. Visa à prevenção efetiva a dificuldades inerentes à saúde mental universitária, em especial, de grupos sociais vulneráveis na garantia de permanência pessoal/acadêmica no meio social. | Departamento Extensão – P4E/Pró-Reitoria de Pertencimento e Políticas de Permanência Estudantil | Educação | Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional - PROGRAD | angel@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Grupo de Estudos em Transportes (462) | Projeto de Extensão | 01/08/2022 | 31/12/2026 | DIEGO FERNANDES NERIS/DANIELA VANESSA RODRIGUEZ LARA | Grupo de estudos; Transportes; Trânsito | - Interessados na área de Engenharia de Transportes (-); | 4 - Educação de Qualidade;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura;11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis | Reunir todas as atividades a serem desenvolvidas pelo Grupo de Estudos em Transportes (GET) com a finalidade de trocar de experiências entre docentes, discentes e demais interessados (internos e externos à universidade) na área de Engenharia de Transportes. | Departamento de Transportes/Setor de Tecnologia | Tecnologia e Produção | Setor de Tecnologia - TC | diego.neris@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Vida no campus: ciência do cotidiano através da fotografia (465) | Projeto de Extensão | 01/05/2022 | 31/12/2026 | SONIA REGINA GROTZNER/ - | Divulgação científica; Educação ambiental; Ensino de Ciências e Biologia; Fotografia; Gênero textual | - Professores, estudantes e a comunidade em geral. (Instagram); - Professores do ensino fundamental (UFPR - Setor de Ciências Biológicas); | 4 - Educação de Qualidade;15 - Vida Terrestre | Levar à população, informações sobre as plantas, animais e fungos encontrados em Curitiba, identificados através de registros fotográficos sazonais.
| Departamento de Biologia Celular/Setor de Ciências Biológicas | Educação | Setor de Ciências Biológicas - BL | grotzner@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Biotecnologia florestal: perspectivas teóricas e práticas (469) | Projeto de Extensão | 15/08/2022 | 15/08/2027 | GIOVANA BOMFIM DE ALCANTARA/ANGELA CRISTINA IKEDA | Ciências; Ensino; Florestas; Tecnologias | - Alunos cursando Engenharia Florestal/ UFPR (Departamento de Ciências Florestais); - Alunos da rede estadual de ensino do Paraná (Escolas estaduais do Paraná e Universidade Federal do Paraná (Campus Jardim Botânico)); - Professores da Rede Estadual de Ensino do estado do Paraná (Escolas estaduais do Paraná e Universidade Federal do Paraná); | 4 - Educação de Qualidade;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura;10 - Redução das Desigualdades | O objetivo fundamental do projeto é ampliar o conhecimento e a visão sobre a Biotecnologia Florestal e trazer mais motivação aos acadêmicos em Engenharia Florestal da UFPR, cursos correlatos e a sociedade em geral que tenha interesse e curiosidade em conhecer melhor e discutir tópicos relacionados com a biotecnologia. | Departamento de Ciências Florestais/Setor de Ciências Agrárias | Educação | Universidade Federal do Paraná | giobomfim@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Por dentro do computador: uma experiência de popularização da arquitetura de computadores, fase III. (474) | Projeto de Extensão | 01/03/2022 | 28/02/2026 | CARLOS ROBERTO BELETI JUNIOR/ - | Arquitetura de Computadores | - Alunos da Educação Básica de Jandaia do Sul e região (Jandaia do Sul e região); - Comunidade de Jandaia do Sul e região (Jandaia do Sul e região ); - Comunidade escolar de Sarandi e região (Sarandi e região); - Professores da Educação Básica de Jandaia do Sul e região (Jandaia do Sul e região ); - Usuários de redes sociais (Internet); | 4 - Educação de Qualidade | Este Edital é destinado programas e/ou projetos de extensão devidamente registrados e aprovados no SIGA, que atendam aos critérios de elegibilidade do Edital 03/2022, e que desejam solicitar bolsas de extensão para o ano de 2022. | Departamento Extensão - Jandaia/Campus Avançado de Jandaia do Sul | Educação | Campus Jandaia Do Sul | carlosbeleti@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| NESIDH Competições (481) | Projeto de Extensão | 01/03/2022 | 30/12/2026 | HELOISA FERNANDES CAMARA/ - | direitos humanos; julgamento simulado; oratória | - Comunidade discente da UFPR (Setor de Ciências Jurídicas da UFPR); | 4 - Educação de Qualidade;16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes;17 - Parcerias e Meios de Implementação | Proporcionar ao aluno um viés prático de formação e fomentar o debate acerca dos Direitos Humanos no âmbito acadêmico e da comunidade geral. | Departamento de Direito Público/Setor de Ciências Jurídicas | Direitos Humanos e Justiça | Setor de Ciências Jurídicas - JD | helocamara@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Promoção e Prevenção de doenças crônicas e agudas nas populações das Ilhas do Litoral Paranaense (490) | Projeto de Extensão | 01/04/2022 | 31/12/2026 | MARILENE LOEWEN WALL/ - | Educação em saúde; Prevenção de doenças crônicas e agudas; Promoção à saúde | - Alunos de graduação da Enfermagem e Medicina (Ilhas do litoral paranaense); - - (-); - - (-); - População das ilhas do litoral paranense (-); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade | . | Departamento de Enfermagem/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Setor de Ciências da Saúde - SD | fernandamiranda@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| A Nossa Comida: Cultura, Biodiversidade e Saúde. (493) | Projeto de Extensão | 01/06/2022 | 24/05/2027 | GIANE BIENTINEZ SPRADA/ANGELICA APARECIDA MAURICIO | Cultura alimentar; habilidades culinárias; alimentos da sociobiodiversidade; promoção da saúde; culinária cognitiva e afetiva. | - Comunidade interna e externa à UFPR (Campus Botânico- UFPR); | 3 - Saúde e Bem-Estar;12 - Consumo e Produção Responsáveis | A alimentação é muito mais do que nutrição. Alimentar-se é também uma forma de se relacionar socialmente. Foi por meio dos alimentos e do preparo e compartilhamento das refeições que os homens começaram a se organizar, tanto no âmbito da cultura, quanto da sociedade. Da necessidade básica de alimentar-se os homens se organizaram como sociedade com objetivo de preservar os saberes e conhecimentos. A cultura alimentar pode ser preservada como patrimônio na forma de acervo mas também repassada de ao longo da história por meio de receitas culinárias. Essas receitas trazem consigo a história de um povo, uma geração ou uma família. Comer, e dar de comer, reflete nossas atitudes e relacionamentos com nós mesmos, com os outros e com as nossas histórias. Assim, o projeto tem como principal objetivo resgatar e divulgar a cultura alimentar brasileira, a nutrição por meio das habilidades culinárias, e a culinária afetiva e cognitiva como instrumentos de promoção da saúde e longevidade. | Departamento de Nutrição/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Setor de Ciências da Saúde - SD | gianemira@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Desenhos Territoriais de Movimentos Sociais (497) | Projeto de Extensão | 22/03/2023 | 31/12/2027 | JORGE RAMON MONTENEGRO GOMEZ/CAROLINA BATISTA ISRAEL | Conflito por terra e território; Movimentos sociais; Planejamento territorial | - Faxinal do Emboque (São Matheus do Sul.); - Movimentos sociais do estado do Paraná (Castro e Lapa); - Área de Reforma Agrária (Assentamento Contestado (Lapa-PR)); | 10 - Redução das Desigualdades | Estabelecer um diálogo de saberes com esses grupos para analisar as formas de ocupação existentes, conhecer os desejos das comunidades e propor entre todxs novas formas de ocupação do território acordes com seus desafios e possibilidades, sempre respeitando os princípios de uma lógica do cuidado ampliada: cuidado de si, dxs outrxs e da natureza | Departamento de Geografia/Setor de Ciências da Terra | Meio Ambiente | UFPR | jorgemon@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Apoio à Liga Acadêmica de Saúde Coletiva (498) | Projeto de Extensão | 03/01/2022 | 01/01/2027 | SOLENA ZIEMER KUSMA FIDALSKI/MARCELO JOSE DE SOUZA E SILVA | Formação em saúde; Saúde coletiva | - Alunos cursando a graduação em Medicina (-); - Profissionais de Saúde da Atenção Primária em Saúde no estado do Paraná (Capacitações que aconteceram nas cidades de Curitiba, Ponta Grossa, Maringá, Londrina e Foz do Iguaçu.); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade | Fornecer oportunidades de estudo, pesquisa, extensão e prática na área de saúde coletiva aos estudantes de medicina participantes do projeto. | Departamento de Saúde Coletiva/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Departamento de Saúde Coletiva UFPR | solena.kusma@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Grupo de Estudos em Processo Civil (515) | Projeto de Extensão | 01/04/2022 | 31/12/2026 | SERGIO CRUZ ARENHART/ - | Justiça; Poder Judiciário; Processo Civil | - Acadêmicos da área do direito (Setor de Ciências Jurídicas da UFPR); | 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes | Incentivar o estudo do Direito Processual Civil na Universidade Federal do Paraná e na comunidade acadêmica brasileira. Possibilitar capacitação dos estudantes envolvidos para melhor atuarem na área em questão. Em longo prazo, contribuir para aprimorar do processo civil brasileiro, incentivando melhoras no Poder Judiciário | Departamento de Direito Civil e Processual Civil/Setor de Ciências Jurídicas | Direitos Humanos e Justiça | Setor de Ciências Jurídicas - JD | sergio.arenhart@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Ciência Cidadã na Formação de Professores (518) | Projeto de Extensão | 04/09/2021 | 04/09/2026 | CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMAO LOPES/CAMILA SILVEIRA DA SILVA | Ciência Cidadã; Educação Para o Desenvolvimento Sustentável; Formação Continuada | - Professores da Educação Básica (-); - Estudantes Ensino Superior UFPR (-); - Estudantes da educação básica (-); - Estudantes de Pós-Graduação UFPR (-); | 4 - Educação de Qualidade;10 - Redução das Desigualdades;16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes | O presente projeto de extensão tem como objetivo geral promover a formação continuada de professores de Ciências do Estado do Paraná pautada nos fundamentos da Ciência Cidadã. | Departamento Extensão - Setor Litoral/Setor Litoral | Educação | Setor Litoral - SL | claudemira@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Análise de problemas de gestão pública em Curitiba e Região Metropolitana (533) | Projeto de Extensão | 01/06/2022 | 30/05/2027 | CHRISTIAN MENDEZ ALCANTARA/ - | análise; gestão; pública | - 100 (Creches Pequeno Polegar e Profa Ma Lourdes - Almirante Tamandaré); - 1000 (Gerentes e alunos de Escolas Públicas Curitiba); - 1000 usuários do SUS (Unidades de saúde e equipes de atenção à saúde da população de rua de Ctba e Região Metropolitana); - 200 Alunos de graduação e gestores /gerentes públicos (Unidades de saúde e equipes de atenção à saúde da população de rua de Ctba e Região Metropolitana); - 500 (Pinhais); | 3 - Saúde e Bem-Estar;11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis;16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes | Descrição editar | Departamento Extensão - SEPT/Setor de Educação Profissional e Tecnológica | Tecnologia e Produção | Setor de Educação Profissional e Tecnológica - EP | cmalcantara@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Escola Piloto de Engenharia Química da UFPR 3 (549) | Projeto de Extensão | 01/05/2022 | 31/12/2026 | ALBERTO TADEU MARTINS CARDOSO/ - | Escola Piloto; atualização curricular; ensino de Engenharia; integração pesquisa - ensino - extensão; metodologia de aprendizagem | - Alunos de cursos de graduação (Centro Politécnico); | 4 - Educação de Qualidade;8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura | Pesquisar, estudar e difundir sistematicamente temas relacionados com a Engenharia Química e não contemplados na estrutura curricular da graduação. | Departamento de Engenharia Química/Setor de Tecnologia | Educação | Setor de Tecnologia - TC | tadeucc@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Polygon - Empresa Júnior de Expressão Gráfica (550) | Projeto de Extensão | 10/05/2022 | 10/04/2027 | JOSE ERNESTO BUENO WILLS/ARABELLA NATAL GALVAO DA SILVA | Empresa Júnior; Expressão Gráfica; Impressão 3D; Modelagem digital; Projetos | - Empresas Júniores (Sede da Polygon Empresa Júnior / Expressão Gráfica); - Empresas em geral (Sede da Polygon Empresa Júnior / Expressão Gráfica); - Pessoas físicas (Sede da Polygon Empresa Júnior / Expressão Gráfica); | 8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura;17 - Parcerias e Meios de Implementação | Ampliar e desenvolver as habilidades e aplicações de conhecimento dos discentes de Expressão Gráfica trazendo oportunidade de experiência profissional e inserção no mercado de trabalho. | Departamento de Expressão Gráfica/Setor de Ciências Exatas | Tecnologia e Produção | Polyon Empresa Junior de Expressão Gráfica | arabellagalvao@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| TOFazendo - produções, articulações e ações solidárias na formação em Terapia Ocupacional (554) | Projeto de Extensão | 01/09/2022 | 31/08/2027 | ADRIANA BELMONTE MOREIRA/IRANISE MORO PEREIRA JORGE | Ensino; Inclusão Social. ; Oficina de Atividades; Solidariedade Crítica; Terapia Ocupacional. | - Atores sociais das redes parceiras (-); - Discentes do Curso de Terapia Ocupacional e demais interessados na proposta do projeto (-); | 1 - Erradicação da Pobreza;3 - Saúde e Bem-Estar;11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis | Realizar oficinas beneficiando instituições\associações, programas e projetos sociais parceiros, internos e externos à Universidade. | Departamento de Terapia Ocupacional/Setor de Ciências da Saúde | Direitos Humanos e Justiça | UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - UFPR | adriana.belmonte@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Projeto Boca Aberta II (561) | Projeto de Extensão | 01/01/2023 | 31/12/2027 | ANTONIO ADILSON SOARES DE LIMA/ - | Equipe Hospitalar de Odontologia ; Odontologia; Relações Comunidade-Instituição; Saúde bucal; Transtornos Mentais | - Alunos de cursos de graduação em Odontologia (Curso de Odontologia da UFPR); - Estudantes de Odontologia de outras Instituições de Ensino Superior (Hospital San Julian); - Estudantes de Pós-graduação em Odontologia da UFPR (Hospital San Julian ); - Pacientes com transtorno psiquiátrico (Hospital San Julian); - Pacientes com transtorno psiquiátrico (Instituto de Pesquisa e Tratamento do Alcoolismo); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade;10 - Redução das Desigualdades | Promover saúde bucal aos pacientes hospitalizados que apresentarem alterações bucais que exigem intervenções. Por outro lado, permitir aos alunos do curso de Odontologia da UFPR a experiência de atuarem juntamente as equipes multidisciplinares no atendimento de alta complexidade fornecendo cuidados aos pacientes. | Departamento de Estomatologia/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Setor de Ciências da Saúde - SD | aas.lima@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Centro de Inovação em Engenharia Elétrica (566) | Projeto de Extensão | 01/04/2022 | 31/03/2027 | ALEXANDRE RASI AOKI/ - | Análises técnicas em Engenharia Elétrica; Consultorias especializadas em Engenharia Elétrica; Cursos especializados e eventos em Engenharia Elétrica; Projetos técnicos em Engenharia Elétrica | - Empresas da área de Engenharia Elétrica (-); | 7 - Energia Limpa e Acessível;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura | Este projeto de extensão tem como objetivo geração a promoção de ações de extensão de prestação de serviços visando integrar o ensino e a pesquisa na área de Engenharia Elétrica com as demandas sociais, buscando o comprometimento da comunidade universitária, bem como contribuir na formação integral discente, estimulando sua formação para a cidadania crítica e responsável. | Departamento de Engenharia Elétrica/Setor de Tecnologia | Tecnologia e Produção | Setor de Tecnologia - TC | aoki@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Geologia-a-Dia (578) | Projeto de Extensão | 05/09/2022 | 04/09/2026 | ARIADNE BORGO/CRISTINA VALLE PINTO-COELHO | consumo sustentável; divulgação científica; geologia | - Professores e estudantes de ensino médio (-); | 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis;12 - Consumo e Produção Responsáveis | A ESCREVER | Departamento Extensão - COEX/Setor de Ciências da Terra | Trabalho | Setor de Ciências da Terra - CT | ariadneborgo@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| PRESERVAÇÃO E DIFUSÃO DO ESPAÇO DA MEMÓRIA DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (582) | Projeto de Extensão | 12/08/2022 | 31/12/2026 | LIVIA COZER MONTENEGRO/ - | Enfermagem; História da enfermagem; Patrimônio histórico | - Alunos de graduação da área de enfermagem (Campus Botânico- UFPR); - Comunidade em geral, docentes e discentes da UFPR (Campus Botânico- UFPR); | 4 - Educação de Qualidade;8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico;17 - Parcerias e Meios de Implementação | Preservar e difundir o Espaço da Memória do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná
| Departamento de Enfermagem/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Setor de Ciências da Saúde - SD | liviamontenegro@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Liga Acadêmica de Geriatria e Gerontologia - UFPR Toledo (LAGG) (587) | Projeto de Extensão | 22/09/2022 | 21/09/2027 | TATIELE ESTEFANI SCHONHOLZER/JESSICA CRISTINA RUTHS | Educação em Saúde; Envelhecimento; Geriatria; Pessoa idosa; Saúde Pública | - Comunidade em geral (Toledo-PR); - Estudantes do curso de Medicina da UFPR Toledo ( UFPR Campus Toledo); | 3 - Saúde e Bem-Estar | Proporcionar atividades relacionadas às áreas de Geriatria e Gerontologia junto a comunidade acadêmica e comunidade em geral, contribuindo para o aprimoramento dos estudantes envolvidos com as atividades da liga e com a difusão de conhecimento para a comunidade. | Departamento Extensão - Toledo/Campus Toledo | Saúde | UFPR CAMPUS TOLEDO | tatieleschonholzer@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DO LITORAL DO PARANÁ (590) | Projeto de Extensão | 09/05/2022 | 09/05/2027 | SUZANA CINI FREITAS NICOLODI/ANA MARIA FRANCO | educação básica; formação continuada; formação docente | - Professores da Educação Básica (Litoral do Paraná); | 4 - Educação de Qualidade;10 - Redução das Desigualdades;16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes | Construir, em parceria com as Secretarias Municipais de Educação e Cultura dos municípios do litoral paranaense, bem como com a SEED-PR, processo de formação permanente dos docentes da Educação Básica. | Departamento Extensão - Setor Litoral/Setor Litoral | Educação | Setor Litoral - SL | suzanacfn@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Economia Underground Podcast (593) | Projeto de Extensão | 16/01/2023 | 31/12/2027 | JOSE FELIPE ARAUJO DE ALMEIDA/ - | Economia Institucional Original; Heterodoxia Econômica; Metodologia | - - (-); - - (-); - Estudantes de ciências sociais e humanas (-); - Pessoas interessadas em debates socioeconômicos (-); | 4 - Educação de Qualidade | O Economia Underground Podcast tem como objetivo realizar divulgação científica. Essa divulgação está centrada na apresentação da Economia Institucional Original para o público geral. No entanto também há espaço para divulgação de outras escolas heterodoxas e questões metodológicas.
| Departamento de Economia/Setor de Ciências Sociais Aplicadas | Educação | Setor de Ciências Sociais Aplicadas - SA | felipe.almeida@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| UFPR Faz Sistema: Compartilhando a análise e o desenvolvimento de sistemas de informação (596) | Projeto de Extensão | 01/09/2022 | 31/08/2027 | RAFAELA MANTOVANI FONTANA/ - | análise de sistemas; desenvolvimento de software; engenharia de software | - Alunas e alunos de cursos de graduação da UFPR (SEPT - Setor de Educação Profissional e Tecnológic); - Comunidade local (pessoas físicas e jurídicas) (SEPT - Setor de Educação Profissional e Tecnológic); - Unidades da UFPR (SEPT - Setor de Educação Profissional e Tecnológic); | 4 - Educação de Qualidade;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura | O objetivo deste projeto é divulgar soluções, técnicas, ferramentas e processos relativos à área de análise e desenvolvimento de sistemas, em especial (mas não restritos a) os gerados no curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. | Departamento Extensão - SEPT/Setor de Educação Profissional e Tecnológica | Tecnologia e Produção | Setor de Educação Profissional e Tecnológica - EP | rafaela.fontana@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Liga Acadêmica de Urgências e Emergências (LAUE) (597) | Projeto de Extensão | 01/05/2022 | 31/12/2026 | SABRINA LIMA MACHADO/ - | Medicina; Urgência e Emergência; educação em saúde | - Alunos cursando a graduação em Medicina (Campus UFPR Toledo - Biopark.); - Comunidade interna e externa a universidade (Oeste Paraná); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade | Aprimorar e sedimentar os conhecimentos dos alunos extensionistas sobre temas de Urgências e Emergências, além de realizar atividades de capacitação da comunidade local e estimular os estudantes no interesse à pesquisa. | Departamento Extensão - Toledo/Campus Toledo | Saúde | Universidade Federal do Paraná | sabrinamachado@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Direito à Cidade e Proteção Social: incidências coletivas e políticas públicas (607) | Projeto de Extensão | 09/11/2022 | 18/12/2026 | SILVANA MARTA TUMELERO/ANDREA MAXIMO ESPINOLA | Direito à Cidade; Política Urbana; Proteção Social | - Comunidades em situação de vulnerabilidades socioterritoriais do Litoral paranaense. (Matinhos/PR (Litoral paranaense)); - Conselheiros do Concidades Matinhos (Auditório da Prefeitura Municipal de Matinhos); - Estudantes da UFPR Setor Litoral (Localização variável de acordo com os territórios e/ou instituições em que as ações que são desenvolvidas. ); - Movimentos populares (UFPR Setor Litoral e/ou locais de encontro da Central de Movimentos Populares); - Servidores técnicos municipais do litoral do PR (Centros Administrativos dos respectivos municípios); | 6 - Água Potável e Saneamento;10 - Redução das Desigualdades;11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis | Apreender demandas coletivo-populares e institucionais no âmbito da política urbana e viabilizar estratégias interventivas horizontalizadas que gerem ações para a consolidação do Direito à Cidade - sua produção/pertencimento, apropriação/uso. | Departamento Extensão - Setor Litoral/Setor Litoral | Direitos Humanos e Justiça | Setor Litoral - SL | siltumelero@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Capacitação de agentes públicos, sociais e conselheiros municipais para efetivação, avaliação e monitoramento de políticas sociais. (610) | Projeto de Extensão | 01/01/2023 | 31/12/2027 | MARIA TARCISA SILVA BEGA/MARISETE TERESINHA HOFFMANN HOROCHOVSKI | accontability; controle social; formação profissional | - Comunidade universitária da UFPR (Campus Reitoria); - Lideranças comunitárias e conselheiros (Campus Reitoria); - Profissionais da administração pública (Acesso remoto (plataforma Teams) - Curitiba/PR ); | 10 - Redução das Desigualdades;17 - Parcerias e Meios de Implementação | As cidades brasileiras têm apresentado preocupante problemática relativa às questões sociais. Na Região Metropolitana de Curitiba, com processo acelerado de crescimento populacional, há a agudização da questão urbana colocando novos desafios no âmbito das políticas sociais e, pela sua centralidade, a política de habitação. Para tanto, este projeto de extensão busca desenvolver ações de formação dos agentes envolvidos na elaboração, acompanhamento e avaliação destas políticas. O projeto está vinculado ao PDUR-Programa de Desenvolvimento Urbano e Regional, desenvolvido por meio de cursos, oficinas e outros mecanismos de formação, em três eixos estruturantes: a teoria social que demarca a constituição das políticas públicas, o escopo legislativo vigente, em especial às questões colocadas pós-CF de 1988 e as possibilidades de participação e controle social – accountability – da sociedade organizada. | Departamento de Sociologia/Setor de Ciências Humanas | Direitos Humanos e Justiça | Setor de Ciências Humanas - CH | tarcisa@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Documenta: registro de conhecimentos e artes populares (615) | Projeto de Extensão | 15/03/2022 | 15/03/2027 | LILIANA DE MENDONCA PORTO/ - | Vale do Jequitinhonha; cultura popular; história e memória; povos de faxinais; práticas e conhecimentos tradicionais | - Comunidade acadêmica (Campus Reitoria - UFPR); - Comunidades quilombolas do Alto e Médio Vale do Jequitinhonha (Minas Novas - MG); - População de Chapada do Norte/MG (Capela de N. Sra. do Rosário); - População do Vale do Jequitinhonha/MG (Casas de moradores, em especial benzedeiras); - Povos de faxinais do Centro-Sul do Paraná (Comunidade do Góes Artigas - Km 104 da linha ferroviária em Inácio Martins/PR); - Público visitante do MAE-UFPR (MAE-UFPR - Sede Histórica); - Visitantes das Redes Sociais do MAE-UFPR (Ambiente virtual); | 4 - Educação de Qualidade;10 - Redução das Desigualdades;16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes | Registrar, através de fotografia, áudio, vídeo e textos, práticas e conhecimentos populares, as narrativas e histórias de suas/eus produtores, os contextos em que ocorrem, bem como disponibilizar este material para as comunidades de origem e o público mais amplo através de exposições, filmes, livros e outros produtos impressos e digitais acessíveis a público não acadêmico - com atenção também à elaboração de materiais com potencial educativo para crianças e jovens. | Departamento de Antropologia/Setor de Ciências Humanas | Cultura | Setor de Ciências Humanas - CH | lilianaporto@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| A genética tem cor? divulgação científica da Presença/Ausência da ancestralidade africana nos estudos de genética - FASE II (622) | Projeto de Extensão | 03/05/2022 | 31/12/2026 | CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMAO LOPES/ - | Ancestralidade africana; Divulgação e popularização da ciência; Genética; Saúde e Bem-estar da população negra | - Alunos da UFPR, de graduação e pós, interessados (-); - - (-); | 3 - Saúde e Bem-Estar | O objetivo geral do projeto é promover a divulgação científica dos processos e resultados obtidos com o projeto de pesquisa Ancestralidade africana na população brasileira e os processos evolutivos que influenciaram na sua composição alélica, desenvolvido no Departamento de Genética da UFPR e outras pesquisas de interesse da população. | Departamento Extensão - Setor Litoral/Setor Litoral | Educação | Setor Litoral - SL | claudemira@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Espaços de Convivência para Estudo, Lazer e Saúde - ECELS (630) | Projeto de Extensão | 08/05/2023 | 31/12/2027 | KAREN JULIANA DO AMARAL/SELMA APARECIDA CUBAS | economia circular; engenharia; espaços de convivência | - Escolas, hospitais, asilos e outros (Instalações da Universidade Federal do Paraná
Aterro Sanitário
Rio Grande do Sul
); | 12 - Consumo e Produção Responsáveis;13 - Ação Contra a Mudança Global do Clima | Elaborar projetos para implementação de Espaços de Convivência para Estudo, Lazer e Saúde - ECELS | Departamento de Hidráulica e Saneamento/Setor de Tecnologia | Trabalho | Setor de Tecnologia - TC | karen.amaral@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Projetos de Extensão em Engenharia Ambiental e Sanitária (634) | Projeto de Extensão | 01/03/2023 | 28/02/2027 | CESAR APARECIDO DA SILVA/ELIZABETE YUKIKO NAKANISHI | ecologia; epidemiologia; gestão ambiental; saneamento básico; toxicologia ambiental | - Alunos de graduação (Centro de Estudos do Mar); - Associações de moradores, condomínios, pescadores (Centro de Estudos do Mar); - Associações de profissionais e demais grupos (Centro de Estudos do Mar); - Comunidades do Estado do Paraná (Centro de Estudos do Mar); - Empresas públicas e privadas (Centro de Estudos do Mar); - Escolas públicas e privadas do litoral do paraná (Centro de Estudos do Mar); - comunidades do litoral do paraná (Centro de Estudos do Mar); - moradores dos municípios paranaenses (Centro de Estudos do Mar); - organizações públicas e privadas do litoral do PR (Centro de Estudos do Mar); | 3 - Saúde e Bem-Estar;6 - Água Potável e Saneamento;15 - Vida Terrestre | N/A | Departamento Extensão - CEM/Campus Pontal do Paraná - Centro de Estudos do Mar | Meio Ambiente | Centro de Estudos do Mar - CEM | cesar.silva@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Map&Ação (641) | Projeto de Extensão | 01/11/2022 | 01/11/2027 | DANIEL ARANA/HIDEO ARAKI | conscientização cidadã; divulgação científica; mapeamento | - Comunidade interna e externa da UFPR (Setor de Ciências da Terra, Centro Politécnico UFPR); | 4 - Educação de Qualidade;5 - Igualdade de Gênero;8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico | A meta do projeto Map&Ação é promover atividades de divulgação científica junto à comunidade de modo a popularizar das áreas do curso de Engenharia Cartográfica e de Agrimensura. Estas atividades do projeto visam promover o diálogo entre os docentes/discentes do ambiente universitário e os docentes/discentes do ensino médio da rede pública e privada.
O projeto também possui como meta a produção de materiais digitais de divulgação para a criação de posts e vídeos nas redes sociais, além da elaboração materiais que poderão ser impressos e utilizados nas atividades de divulgação e capacitação dos professores e alunos. | Departamento de Geomática/Setor de Ciências da Terra | Educação | Setor de Ciências da Terra - CT | arana@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Ações de Segurança Alimentar e Nutricional no Município de Piraquara/PR: construção participativa e integração de saberes (645) | Projeto de Extensão | 06/06/2022 | 31/05/2027 | REGINA MARIA FERREIRA LANG/ANABELLE RETONDARIO | Educação Alimentar; Segurança Alimentar e Nutricional | - Estudantes de 5º de ano Escola Rural Municipal (Escola Professor Padre Lotário Welter); - Estudantes de Educação Infantil (Centro Municipal de Educação Infantil Adela Steuck Lickfeld); - Usuários de Unidade de Saúde de Piraquara (Unidade de Saúde Maria Francelina dos Santos - Madre Tereza); - Usuários de Unidade de Saúde de Piraquara (Unidade de Saúde Tia Tiana); | 2 - Fome Zero e Agricultura Sustentável;3 - Saúde e Bem-Estar | Construir participativamente ações de Segurança Alimentar e Nutricional em equipamentos públicos de educação e de saúde do Município de Piraquara | Departamento de Nutrição/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Setor de Ciências da Saúde - SD | reginalang@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Captação, Limpeza e Armazenamento de Dentes Humanos - 2º Ciclo (647) | Projeto de Extensão | 01/04/2022 | 30/03/2027 | IVANA FROEDE NEIVA/ - | Banco de dentes humanos; Biossegurança; Educação em saúde | - Alunos de graduação, pós-graduação e residentes (Curso de Odontologia); - Alunos de cursos de graduação e comunidade exter (Curso de Odontologia); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade | projeto tem por objetivo motivar a doação espontânea de dentes extraídos por indicação profissional, tanto nas Unidades de Saúde quanto no Curso de Odontologia da UFPR. Para tanto, serão distribuídos folders e informativos sobre a importância da doação de dentes e seu papel na formação futuro profissional. Os dentes doados serão, então, esterilizados, limpos, classificados e armazenados no Biobanco de Dentes Humanos do curso de Odontologia da Universidade Federal do Paraná (BDH-UFPR). | Departamento de Odontologia Restauradora/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Curso de Odontologia - SD | i.froede.n@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Apoio ao ensino (649) | Projeto de Extensão | 06/02/2023 | 04/02/2028 | LIA YAMAMOTO/ISABELLA ANDRECZEVSKI CHAVES | Aprendizagem; Extensão ; ensino; material de apoio | - Alunas e alunos de cursos de Engenharia (Centro Politécnico); - Comunidade em geral, externa (feiras e eventos) (Centro Politecnico); - Discentes e docentes do curso de Engenharia Civil (-); | 4 - Educação de Qualidade;17 - Parcerias e Meios de Implementação | Este projeto tem-se como objetivo auxílio e a geração de materiais de apoio ao ensino | Departamento de Construção Civil/Setor de Tecnologia | Educação | Universidade Federal do Paraná | liayamamoto@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| DENTE PRESENTE: um olhar para a ciência - 2º Ciclo (658) | Projeto de Extensão | 01/04/2022 | 31/01/2027 | ANDRESA CARLA OBICI/ELOISA ANDRADE DE PAULA | Banco de dentes humanos; Dentes decíduos; Promoção de saúde | - Alunos de graduação, pós-graduação e residentes (Curso de Odontologia); - Crianças, pais/responsáveis, professores (Curso de Odontologia); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade | Estimular a doação e com isso coletar dentes decíduos humanos, extraídos ou esfoliados, de crianças que estão em período de troca de dentição decídua para dentição permanente. | Departamento de Odontologia Restauradora/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Curso de Odontologia | obici@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Conheça os custos de sua operação (659) | Projeto de Extensão | 03/01/2023 | 02/01/2027 | MAURO LIZOT/ - | Custos das Operações; Gestão de Custos; Métodos de custeio; Pequenas empresas | - Alunos de graduação de Administração (-); - Alunos de graduação de Engenharia de Produção (-); - Alunos de graduação em Ciência e Gestão da Informa (-); - Alunos de graduação em Ciências Econômicas (-); - Associações empresariais e de classe (-); - Comunidade em Geral (-); - Professores e Técnicos administrativo s da UFPR (-); | 4 - Educação de Qualidade;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura;12 - Consumo e Produção Responsáveis | Disseminar conhecimentos acerca dos custos das operações empresariais e pessoais, proporcionando capacidade de decisão em decisões que envolvam custos, às pessoas. | Departamento de Administração Geral e Aplicada/Setor de Ciências Sociais Aplicadas | Educação | Setor de Ciências Sociais Aplicadas - SA | mauro.lizot@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Liga Acadêmica de Saúde Baseada em Evidências (662) | Projeto de Extensão | 01/06/2022 | 31/05/2027 | FERNANDA TOMIOTTO PELLISSIER/ - | Ciência ; Enfermagem Baseada em Evidências; Evidência Científica ; Medicina Baseada em Evidências; Medicina Baseada em Evidências ; Odontologia Baseada em Evidências | - Alunos de graduação da área de saúde (setor ciencias da saude ); - Comunidade interna e externa à UFPR (Redes sociais - YouTube, Instagram, FaceBook); | 4 - Educação de Qualidade;9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura | Aprimorar e sedimentar os conhecimentos dos alunos extensionistas sobre as práticas de saúde baseada em evidências, além de disseminar o conhecimento sobre Saúde Baseada em Evidências (SBE) para a comunidade acadêmica e público em geral. | Departamento de Patologia Médica/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Setor de Ciências da Saúde - SD | fernandatomiotto@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Uso de ferramentas computacionais, atividades práticas laboratoriais e meio ambiente (667) | Projeto de Extensão | 10/05/2022 | 12/05/2027 | ELIZABETE YUKIKO NAKANISHI/CESAR APARECIDO DA SILVA | Uso ferramenta computacional, pratica laboratorial, meio ambiente (degradação e mapeamento) | - Comunidades dos bairros da periferia de Matinhos (Campus Pontal do Parana); - Alunos de cursos de graduação (Campus Pontal do Parana); - Alunos de cursos de graduação (Campus Pontal do Paraná - unidade Mirassol); - Alunos de cursos de graduação (campus Jd Botânico); - Comunidade dos bairros de Paranaguá (Campus Pontal do Parana); - Escolas Publicas (Pontal Paraná); | 4 - Educação de Qualidade | . | Departamento Extensão - CEM/Campus Pontal do Paraná - Centro de Estudos do Mar | Educação | Campus Avançado Pontal do Paraná | elizabete.nakanishi@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Mapeamento da Desigualdade Social na região de Curitiba (670) | Projeto de Extensão | 02/05/2022 | 30/04/2027 | JUNIOR RUIZ GARCIA/ - | desenvolvimento regional; desenvolvimento sustentável; justiça social; políticas públicas | - População da região de Curitiba (Região de Curitiba); - Setor privado (Região de Curitiba); - Setor público - prefeituras e governo estadual (Região de Curitiba); | 1 - Erradicação da Pobreza;5 - Igualdade de Gênero;10 - Redução das Desigualdades | O projeto tem por objetivo realizar o mapeamento da desigualdade social na região de Curitiba, oferecendo informações qualificadas para a sociedade, setor privado e setor público.
| Departamento de Economia/Setor de Ciências Sociais Aplicadas | Comunicação | Departamento de Economia | jrgarcia@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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| Prevenção de doenças imunopreveníveis em discentes dos cursos de graduação da área de saúde da UFPR_FASE 2 (702) | Projeto de Extensão | 15/05/2021 | 14/05/2026 | KARIN REGINA LUHM/ELIANA REMOR TEIXEIRA | Estudantes ; Vacinação ; Área de Saúde | - Alunos de cursos de saúde e áreas afins UFPR (UFPR); | 3 - Saúde e Bem-Estar;4 - Educação de Qualidade | Incentivar e orientar os alunos dos cursos relacionados à área de saúde e áreas afins da UFPR para a realização das vacinas indicadas pelo calendário vacinal do Ministério da Saúde para profissionais de saúde.
| Departamento de Saúde Coletiva/Setor de Ciências da Saúde | Saúde | Setor de Ciências da Saúde - SD | karin.luhm@ufpr.br | Não Informado | Não Informado | Não Informado | Não Informado |
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